輔導室單位資料
特殊教育
單位:輔導室
2019/11/19
新北市私立辭修高級中學
特殊教育推行委員會組織章程
109.08輔導室修
109.09特殊教育推行委員會通過
壹、依據:
一、特殊教育法第二十七條、第二十九條
二、特殊教育法施行細則第四條第二項、第十八條
三、新北市高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法
四、高級中等學校學生學習評量辦法
五、新北市高級中等以下學校就讀普通班身心障礙學生教學及輔導辦法

貳、目的:
  • 協助身心障礙學生順利完成學業,並促進其生活、學習、社會及職業等各方面的適應。
  • 提升資賦優異(學業績優)學生之教育活動。
  • 提供適性教育,使其充分發展身心潛能。
  • 培養健全人格,增進社會服務能力。
 
  • 輔導對象:
  • 就讀本校領有身心障礙手冊之學生。
  • 經直轄市及縣(市)特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定為身心障礙者。
  • 經直轄市及縣(市)特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定為資賦優異鑑定標準。
 
  • 組織與執掌:
一、本委員會置委員15人,設主任委員一人,由校長擔任,委員由校長聘任之,任一性別
    委員人數不得少於委員總額的三分之一,任期一年。
二、委員及任務編組:
  • 校長:擔任特殊教育委員會總召集人,召開本校特殊教育委員會會議,督導各項特殊教育工作之執行。
  • 教務處:
    1.委員:教務主任、註冊組長、教學組長
    2.工作任務:
  1. 於教學研究會中,請各科教師重視「特殊教育」問題,能配合協助身心障礙學生及資賦優異學生。
  2. 各科教師應配合個案會議之討論決議,給予學生適切之指導。
  3. 瞭解學生之需求,安排教學相關措施。
  4. 成績考查:成績考察辦法依IEP會議決議後配合辦理。
  5. 考場服務:協助延長考試及英聽測驗的協助
 
  • 學務處:
1.委員:學務主任
2.工作任務:
(1)配合辦理「特殊教育」相關事宜。
 (2)注意身心障礙學生之身體狀況。

 
  • 總務處:
1.委員:總務主任
2.工作任務:維護校園環境,減少受危害之環境因素,並依據實際需求及學校整體狀
            況,加強校園內特殊教育之環境設計。
  • 輔導室:
    1.委員:輔導主任擔任執行秘書,輔導組長協助相關業務。
2.工作任務:
  1. 始業輔導:實施生活輔導及學業輔導。
  2. 個別或團體輔導:依學生個別差異辦理其所需之心理諮商或團體輔導。
  3. 善用資源:視學生個別差異需求,運用啟明、啟聰、啟智或民間團體等相      關資源。
  4. 提供身心障礙學生家長必要的協助與教養資訊。
  5. 個別化教育計畫(IEP):建立身心障礙學生之基本資料,並結合導師、任課教師為每位身心障礙學生擬訂個別化教育計畫。
  6. 個別化轉銜輔導(ITP):結合教務處、學務處、輔導室相關人員,規劃個別化的轉銜服務及輔導。
  7. 升學或就業輔導:提供身心障礙學生及家長,有關職業訓練及升學管道的訊息。
 
  • 普通班教師代表:
  1. 委員:由國高中部各年級導師擔任。
  2. 工作任務:協助規劃特殊教育學生參與普通班學習活動及校園宣導活動等事宜。

(七)特殊教育學生家長代表
  1. 參與擬定個別化教育計畫及會議,協助教師落實個別化教育計畫。
  2. 擔任學校家長會委員,扮演特殊教育學生與家長會溝通之橋樑角色,促進和諧之親師互動。
  3. 結合爭取各項社會資源,提供相關支持與援助。

肆、經費來源:由本校預算項下支出,必要時得依規定擬定輔導計畫向教育部提出申請。

伍、本計畫經提特殊教育委員會會議討論通過並陳請  校長核可後實施,修正時亦同。

109學年度特殊教育推行委員會名單
 
特殊教育委員會委員
行政人員代表 校    長 張凱智校長
教務主任 洪志緯主任
學務主任 李鎮如主任
總務主任 宋文瑞主任
輔導主任 趙奕斯主任
註冊組長 陳鳳娟組長
教學組長 葉雅雯組長
輔導組長 葉珮銣組長
高中部教師代表 高三年級導師 魏郁岭老師
高二年級導師 林坤生老師
高一年級導師 范毓麟老師
國中部教師代表 國三年級導師 謝馨瑩老師
國二年級導師 何美慧老師
國一年級導師 吳麗華老師
家長代表 國二特殊生家長 林應鈺女士

上列共計十五員(男性委員 5 名,女性委員10名)