輔導室單位資料
特殊教育
單位:輔導室
2019/11/19
新北市私立辭修高級中學
特殊教育推行委員會組織章程
107.08輔導室修
107.09特殊教育推行委員會通過
壹、依據:
一、特殊教育法第二十七條、第二十九條
二、特殊教育法施行細則第四條第二項、第十八條
三、新北市高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法
四、高級中等學校學生學習評量辦法
五、新北市高級中等以下學校就讀普通班身心障礙學生教學及輔導辦法

貳、目的:
  • 協助身心障礙學生順利完成學業,並促進其生活、學習、社會及職業等各方面的適應。
  • 提升資賦優異(學業績優)學生之教育活動。
  • 提供適性教育,使其充分發展身心潛能。
  • 培養健全人格,增進社會服務能力。
 
  • 輔導對象:
  • 就讀本校領有身心障礙手冊之學生。
  • 經直轄市及縣(市)特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定為身心障礙者。
  • 經直轄市及縣(市)特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定為資賦優異鑑定標準。
 
  • 組織與執掌:
一、本委員會置委員15人,設主任委員一人,由校長擔任,委員由校長聘任之,任一性別
    委員人數不得少於委員總額的三分之一,任期一年。
二、委員及任務編組:
  • 校長:擔任特殊教育委員會總召集人,召開本校特殊教育委員會會議,督導各項特殊教育工作之執行。
  • 教務處:
    1.委員:教務主任、註冊組長、教學組長
    2.工作任務:
  1. 於教學研究會中,請各科教師重視「特殊教育」問題,能配合協助身心障礙學生及資賦優異學生。
  2. 各科教師應配合個案會議之討論決議,給予學生適切之指導。
  3. 瞭解學生之需求,安排教學相關措施。
  4. 成績考查:成績考察辦法依IEP會議決議後配合辦理。
  5. 考場服務:協助延長考試及英聽測驗的協助
 
  • 學務處:
1.委員:學務主任
2.工作任務:
(1)配合辦理「特殊教育」相關事宜。
 (2)注意身心障礙學生之身體狀況。

 
  • 總務處:
1.委員:總務主任
2.工作任務:維護校園環境,減少受危害之環境因素,並依據實際需求及學校整體狀
            況,加強校園內特殊教育之環境設計。
  • 輔導室:
    1.委員:輔導主任擔任執行秘書,輔導組長協助相關業務。
2.工作任務:
  1. 始業輔導:實施生活輔導及學業輔導。
  2. 個別或團體輔導:依學生個別差異辦理其所需之心理諮商或團體輔導。
  3. 善用資源:視學生個別差異需求,運用啟明、啟聰、啟智或民間團體等相      關資源。
  4. 提供身心障礙學生家長必要的協助與教養資訊。
  5. 個別化教育計畫(IEP):建立身心障礙學生之基本資料,並結合導師、任課教師為每位身心障礙學生擬訂個別化教育計畫。
  6. 個別化轉銜輔導(ITP):結合教務處、學務處、輔導室相關人員,規劃個別化的轉銜服務及輔導。
  7. 升學或就業輔導:提供身心障礙學生及家長,有關職業訓練及升學管道的訊息。
 
  • 普通班教師代表:
  1. 委員:由國高中部各年級導師擔任。
  2. 工作任務:協助規劃特殊教育學生參與普通班學習活動及校園宣導活動等事宜。

(七)特殊教育學生家長代表
  1. 參與擬定個別化教育計畫及會議,協助教師落實個別化教育計畫。
  2. 擔任學校家長會委員,扮演特殊教育學生與家長會溝通之橋樑角色,促進和諧之親師互動。
  3. 結合爭取各項社會資源,提供相關支持與援助。

肆、經費來源:由本校預算項下支出,必要時得依規定擬定輔導計畫向教育部提出申請。

伍、本計畫經提特殊教育委員會會議討論通過並陳請  校長核可後實施,修正時亦同。
私立辭修高級中學 108學年度特殊教育推行委員會委員名冊
職稱 姓名 備註
主任委員 李坤興校長 主任委員
執行秘書 趙奕斯主任 輔導主任
委    員 洪志緯主任 教務主任
委    員 曾三奇主任 學務主任
委    員 宋文瑞主任 總務主任
委    員 吳柏勳組長 註冊組長
委    員 黃鈺萍組長 教學組長
委    員 葉珮銣組長 輔導組長
委    員 姜怡如老師 高一年級導師(教師代表)
委    員 鄭志男老師 高二年級導師(教師代表)
委    員 徐筱惠老師 高三年級導師(教師代表)
委    員 黃瀞誼老師 國一年級導師(教師代表)
委    員 陳姿惠老師 國二年級導師(教師代表)
委    員 李佳芳老師 國三年級導師(教師代表)
委    員 陳舒悅女士 家長代表(J302許子平家長)
上列共計15 員


特殊_01.jpg
特殊_02.jpg
特殊_03.jpg